[1]
Silva, A.A. et al. 2022. Percepciones de los estudiantes sobre el potencial del juego Funciones Orgánicas para la enseñanza de la química orgánica. Revista Docência do Ensino Superior. 12, (Aug. 2022), 1–21. DOI:https://doi.org/10.35699/2237-5864.2022.38232.