Sousa, M. do C.V.B. et al. 2022. Percepção de estudantes de graduação sobre a aprendizagem em disciplina adaptada para o ensino remoto emergencial. Revista Docência do Ensino Superior. 12, (dez. 2022), 1–18. DOI:https://doi.org/10.35699/2237-5864.2022.39198.