Rodrigues, J.M. et al. 2024. Um diálogo nas licenciaturas sobre fanzinagem e suas potencialidades educativas: relato de experiência extensionista. Revista Docência do Ensino Superior. 14, (nov. 2024), 1–19. DOI:https://doi.org/10.35699/2237-5864.2024.49453.