Vilela, N.S. et al. 2020. Avaliação da aprendizagem: perspectiva de professores e alunos da Universidade Federal de Uberlândia. Revista Docência do Ensino Superior. 10, (out. 2020), 1–18. DOI:https://doi.org/10.35699/2237-5864.2020.19866.