Vilela, D.C. e Vincenzi, S.L. 2016. Análise do desenvolvimento de elementos do pensamento científico em atividades da disciplina Física Aplicada. Revista Docência do Ensino Superior. 6, 2 (out. 2016), 247–274. DOI:https://doi.org/10.35699/2237-5864.2016.2122.