Pinto, D.F.R.F., Cunha, D.M. e Campos, R.C. 2018. O démarche ergológico na análise da atividade de trabalho do professor universitário. Revista Docência do Ensino Superior. 8, 1 (jul. 2018), 27–42. DOI:https://doi.org/10.35699/2237-5864.2018.2210.