Locatelli, S.W. 2017. A percepção de graduandos acerca de um processo avaliativo em práticas de ensino de Química: é possível avaliar de forma diferente?. Revista Docência do Ensino Superior. 7, 2 (dez. 2017), 13–33. DOI:https://doi.org/10.35699/2237-5864.2017.2241.