[1]
Yoneda, J.D. e Huguenin, J.A.O. 2021. Sala de aula invertida no ensino remoto de Química Geral. Revista Docência do Ensino Superior. 11, (dez. 2021), 1–23. DOI:https://doi.org/10.35699/2237-5864.2021.34550.