Tavares, D.G., Antonio, H.P., Libardi, H. e Cardoso, P.G. 2022. Modelos didáticos como instrumento de inclusão em aulas práticas de microbiologia. Revista Docência do Ensino Superior. 12, (dez. 2022), 1–21. DOI:https://doi.org/10.35699/2237-5864.2022.39531.