Fior, C.A., Graciola, M.A.D., Pelissoni, A.M.S. e Polydoro, S.A.J. 2022. Contribuições de uma disciplina na promoção da autorregulação da aprendizagem de universitários egressos da rede pública. Revista Docência do Ensino Superior. 12, (dez. 2022), 1–21. DOI:https://doi.org/10.35699/2237-5864.2022.39772.