Silva, J. M., & Bazante, T. M. G. D. (2019). Projeto Político Pedagógico e a formação de professores/as de Matemática: projeções ideológicas para uma identidade docente. Revista Docência Do Ensino Superior, 9, 1–13. https://doi.org/10.35699/2237-5864.2019.2591