Fior, C. A., Graciola, M. A. D., Pelissoni, A. M. S., & Polydoro, S. A. J. (2022). Contribuições de uma disciplina na promoção da autorregulação da aprendizagem de universitários egressos da rede pública. Revista Docência Do Ensino Superior, 12, 1–21. https://doi.org/10.35699/2237-5864.2022.39772