FLORES PINTO, D. F. R. El uso de los portafolios en el aprendizaje de la disciplina de administración como estrategia innovadora en el aula. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 2, p. 53–70, 2012. DOI: 10.35699/2237-5864.2012.2010. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2010. Acesso em: 26 fev. 2024.