VILELA, D. C.; VINCENZI, S. L. Análise do desenvolvimento de elementos do pensamento científico em atividades da disciplina Física Aplicada. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 6, n. 2, p. 247–274, 2016. DOI: 10.35699/2237-5864.2016.2122. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2122. Acesso em: 3 mar. 2024.