PINTO, D. F. R. F.; CUNHA, D. M.; CAMPOS, R. C. O démarche ergológico na análise da atividade de trabalho do professor universitário. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 8, n. 1, p. 27–42, 2018. DOI: 10.35699/2237-5864.2018.2210. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2210. Acesso em: 24 set. 2021.