VILELA, N. S.; MELO, G. F. Ações formativas no contexto universitário: saberes e identidade docente. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 7, n. 1, p. 94–109, 2017. DOI: 10.35699/2237-5864.2017.2223. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2223. Acesso em: 18 jun. 2024.