GUIMARÃES, A. F.; ROCHA, B. S. da .; SILVA, R. K. V. da; PORAWSKI, M. .; GUTIERREZ, L. L. P. Práticas lúdicas no ensino de Fisiologia: o perfil socioeconômico é um fator interveniente de eficácia?. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 11, p. 1–20, 2021. DOI: 10.35699/2237-5864.2021.32452. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/32452. Acesso em: 25 jun. 2024.