FREITAS, A. L. S. de . Fazer a aula com Cartas Pedagógicas: legado de Paulo Freire e experiência de reinvenção no ensino superior . Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 11, p. 1–20, 2021. DOI: 10.35699/2237-5864.2021.35283. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/35283. Acesso em: 12 abr. 2024.