OLIVEIRA, L. A. Conhecimentos profissionais docentes manifestados em contextos de Educação Científica Fundamentada em Modelagem: estudo de caso da prática de uma professora formadora da área de educação química. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 12, p. 1–5, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/40240. Acesso em: 4 maio. 2024.