Sprocati, Bárbara, Gustavo Bizarria Gibin, e Ana Maria Pires. 2020. “Método Team Based Learning No Ensino E Aprendizagem De Química Inorgânica Aplicada: Uma visão sócio-Interacionista”. Revista Docência Do Ensino Superior 10 (junho). Belo Horizonte:1-32. https://doi.org/10.35699/2237-5864.2020.15216.