Fardin, Sara Carolina Soares Guerra. 2020. “Abordagem Ativa No Processo De Ensino-Aprendizagem Na Disciplina De Desenho Técnico: Uma Experiência Em Engenharia”. Revista Docência Do Ensino Superior 10 (setembro). Belo Horizonte:1-17. https://doi.org/10.35699/2237-5864.2020.16211.