Pinto, Daniel Fabián Roca Flores, Daisy Moreira Cunha, e Rogério Cunha Campos. 2018. “O démarche ergológico Na análise Da Atividade De Trabalho Do Professor universitário”. Revista Docência Do Ensino Superior 8 (1). Belo Horizonte:27-42. https://doi.org/10.35699/2237-5864.2018.2210.