Cunha, Renata Cristina da. 2018. “Narrativas autobiográficas De Professores Iniciantes No Ensino Superior: Trajetórias Formativas De Docentes Do Curso De Letras-Inglês”. Revista Docência Do Ensino Superior 8 (1). Belo Horizonte:282-83. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2392.