Coelho, T. G. e Blass, L. (2024) “O impacto das tecnologias no ensino de Cálculo Diferencial e Integral: panorama de pesquisas educacionais no Brasil”, Revista Docência do Ensino Superior. Belo Horizonte, 14, p. 1–22. doi: 10.35699/2237-5864.2024.48471.