Mello, M. T. de (2018) A leitura nas práticas de letramento acadêmico: estratégias de análise e compreensão, Revista Docência do Ensino Superior, 8(2), p. 228-244. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2478 (Acessado: 25maio2019).