Mesa, V., Molfino, V., Ochoviet, C. e Scorza, V. (2018) Intervención en Matemática Educativa orientada a las prácticas docentes: un aporte a su conceptualización y diseño, Revista Docência do Ensino Superior, 8(2), p. 178-194. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2497 (Acessado: 21maio2019).