Oliveira, L. A. (2022) “Conhecimentos profissionais docentes manifestados em contextos de Educação Científica Fundamentada em Modelagem: estudo de caso da prática de uma professora formadora da área de educação química”, Revista Docência do Ensino Superior. Belo Horizonte, 12, p. 1–5. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/40240 (Acessado: 4 maio 2024).