G. Freitas Bernardo Ferreira, A. S. . Moura, L. M. C. . Ribeiro, M. A. . Turci, e S. Mamede, “Como a inteligência artificial generativa pode facilitar o ensino do raciocínio clínico: uma revisão de escopo”, Rev. Docência Ens. Sup., vol. 15, p. 1–27, fev. 2026, doi: 10.35699/2237-5864.2025.58339.