[1]
C. M. . Corrêa, S. N. Martins, e A. A. G. Strohschoen, “Metodologias ativas no ensino superior: tendências na formação em Enfermagem no Brasil”, Rev. Docência Ens. Sup., vol. 16, p. 1–23, abr. 2026, doi: 10.35699/2237-5864.2026.58274.