S. C. S. G. . Fardin, “Enfoque activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Dibujo Técnico: una experiencia de Ingeniería”, Rev. Docência Ens. Sup., vol. 10, pp. 1–17, Sep. 2020, doi: 10.35699/2237-5864.2020.16211.