[1]
A. F. Guimarães, B. S. da . Rocha, R. K. V. da Silva, M. . Porawski, e L. L. P. Gutierrez, “Práticas lúdicas no ensino de Fisiologia: o perfil socioeconômico é um fator interveniente de eficácia?”, Rev. Docência Ens. Sup., vol. 11, p. 1–20, out. 2021.