Pinto, Daniel Fabián Roca Flores, et al. “O démarche ergológico Na análise Da Atividade De Trabalho Do Professor universitário”. Revista Docência Do Ensino Superior, vol. 8, nº 1, julho de 2018, p. 27-42, https://doi.org/10.35699/2237-5864.2018.2210.