Cunha, Renata Cristina da. “Narrativas autobiográficas De Professores Iniciantes No Ensino Superior: Trajetórias Formativas De Docentes Do Curso De Letras-Inglês”. Revista Docência Do Ensino Superior, vol. 8, nº 1, julho de 2018, p. 282-3, https://doi.org/10.35699/2237-5864.2018.2392.