Freitas Bernardo Ferreira, Guilherme, et al. “Como a Inteligência Artificial Generativa Pode Facilitar O Ensino Do raciocínio clínico: Uma revisão De Escopo”. Revista Docência Do Ensino Superior, vol. 15, fevereiro de 2026, p. 1-27, https://doi.org/10.35699/2237-5864.2025.58339.