Oceja, Jorge, et al. “O Mapa Conceitual Na formação Inicial De Professores: Percepção De Futuros Docentes Em Uma Universidade Pública Espanhola”. Revista Docência Do Ensino Superior, vol. 9, dezembro de 2019, p. 1-21, https://doi.org/10.35699/2237-5864.2019.14844.