Sprocati, B., G. B. Gibin, e A. M. Pires. “Método Team Based Learning No Ensino E Aprendizagem De Química Inorgânica Aplicada: Uma visão sócio-Interacionista”. Revista Docência Do Ensino Superior, vol. 10, junho de 2020, p. 1-32, doi:10.35699/2237-5864.2020.15216.