Cunha, R. C. da. “Narrativas autobiográficas De Professores Iniciantes No Ensino Superior: Trajetórias Formativas De Docentes Do Curso De Letras-Inglês”. Revista Docência Do Ensino Superior, vol. 8, nº 1, julho de 2018, p. 282-3, https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2392.