Irala, . V. B., e E. S. Ribeiro. “Uso De Rubricas Para análise Do Engajamento Discente: Experiência Com Problem-Based Learning No Formato Post-Holing”. Revista Docência Do Ensino Superior, vol. 13, fevereiro de 2023, p. 1-17, doi:10.35699/2237-5864.2023.39841.