Cunha, Renata Cristina da. «Narrativas autobiográficas De Professores Iniciantes No Ensino Superior: Trajetórias Formativas De Docentes Do Curso De Letras-Inglês». Revista Docência do Ensino Superior 8, no. 1 (julio 11, 2018): 282–283. Accedido julio 17, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2392.