Mesa, Victoria, Verónica Molfino, Cristina Ochoviet, e Verónica Scorza. “Intervenção Em Matemática Educativa Orientada às práticas De Ensino: Um Aporte à Sua conceitualização E Desenho”. Revista Docência do Ensino Superior 8, no. 2 (dezembro 10, 2018): 178–194. Acessado novembro 23, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2497.