Pinto, Daniel Fabián Roca Flores, Daisy Moreira Cunha, e Rogério Cunha Campos. “O démarche ergológico Na análise Da Atividade De Trabalho Do Professor universitário”. Revista Docência do Ensino Superior 8, no. 1 (julho 11, 2018): 27–42. Acessado setembro 24, 2021. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2210.