Mesa, Victoria, Verónica Molfino, Cristina Ochoviet, e Verónica Scorza. Intervención En Matemática Educativa Orientada a Las Prácticas Docentes: Un Aporte a Su Conceptualización Y Diseño. Revista Docência do Ensino Superior 8, no. 2 (dezembro 10, 2018): 178-194. Acessado maio 20, 2019. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2497.