“Uma aula diferente”: um caso de introdução de atividades interativas no ensino da Ciência Política. Rev. Docência Ens. Sup. [Internet]. 28º de novembro de 2020 [citado 19º de dezembro de 2024];10:1-21. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/24042