2019. Análise de verbalizações de fórmulas matemáticas por professores com experiência no ensino de pessoas com deficiência visual / Analysis of mathematical formulas verbalizations by teachers with experience in teaching visually impaired people. Revista de Estudos da Linguagem. 27, 3 (Jul. 2019), 1371–1397. DOI:https://doi.org/10.17851/2237-2083.27.3.1371-1397.