2024. Pedagogia dos multiletramentos e letramento multimodal crítico: uma proposta de exploração didática de texto multimodal nas aulas de Língua Portuguesa. Revista de Estudos da Linguagem. 31, 4 (out. 2024), 1891–1915. DOI:https://doi.org/10.17851/2237-2083.31.4.1891-1915.