Análise de verbalizações de fórmulas matemáticas por professores com experiência no ensino de pessoas com deficiência visual / Analysis of mathematical formulas verbalizations by teachers with experience in teaching visually impaired people. (2019). Revista De Estudos Da Linguagem, 27(3), 1371-1397. https://doi.org/10.17851/2237-2083.27.3.1371-1397