The plurichronotope of academic writing in graduation school. Revista de Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 31, n. 1, p. 77–102, 2024. DOI: 10.17851/2237-2083.31.1.77-102. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/relin/article/view/54734. Acesso em: 26 dec. 2024.