AGNOLETTO, M. A.; DELLAGNELO, A. K.; MORITZ, M. E. W. The role of responsive mediation in the development of a novice English teacher’s understanding of the teaching of listening / O papel da mediação responsiva no desenvolvimento do ensino de compreensão oral de uma professora de inglês em início de carreira. Revista de Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 28, n. 3, p. 1099–1130, 2020. DOI: 10.17851/2237-2083.28.3.1099-1130. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/relin/article/view/27614. Acesso em: 24 nov. 2024.