DALAMU, T. O. Halliday’s Mood System: A Scorecard of Literacy in the English Grammar in an L2 Situation / O sistema de modo de Halliday: um quadro de resultados sobre o conhecimento da gramática da língua inglesa como L2. Revista de Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 241–274, 2019. DOI: 10.17851/2237-2083.27.1.241-274. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/relin/article/view/27701. Acesso em: 24 nov. 2024.