“Efeitos de identificação imaginária com a língua inglesa em recortes de depoimentos sobre a formação universitária / Effects of imaginary identification with the English language in excerpts of open responses about university education”, Rev. Est. Ling., vol. 28, no. 3, pp. 1291–1308, May 2020, doi: 10.17851/2237-2083.28.3.1291-1308.